El plan de Rishi Sunak para hacer que las matemáticas sean obligatorias en las escuelas del Reino Unido tiene una inclinación india

El primer ministro del Reino Unido, Rishi Sunak, dijo el lunes que una «mentalidad antimatemática» estaba frenando la economía cuando anunció una revisión del tema en el país. El Sr. Sunak está celebrando una reunión hoy para garantizar que los alumnos de hasta 18 años reciban algún tipo de educación matemática en las escuelas, sin un nivel A obligatorio en la materia. También sugirió no burlarse de las personas por ser malas en matemáticas para cambiar su actitud hacia la aritmética.

Actualmente, los estudiantes de las escuelas del Reino Unido tienen la opción de abandonar las matemáticas a los 16 años. Sin embargo, el primer ministro británico quiere cambiar eso. En su primer discurso político de 2023, Sunak habló de su deseo de hacer que las matemáticas sean obligatorias para todos los estudiantes hasta los 18 años.

«Somos uno de los pocos países donde nuestros hijos no están obligados a estudiar ninguna materia de matemáticas hasta los 18 años. Actualmente, solo la mitad de los jóvenes de 16 a 19 años estudian matemáticas», dijo el Sr. Sunak. Dijo en su primer discurso en 2023. “En un mundo donde los datos están en todas partes y las estadísticas sustentan todos los trabajos, enviar a nuestros hijos al mundo sin esas habilidades les está fallando a nuestros hijos. Por lo tanto, debemos ir más allá”, agregó el primer ministro de origen indio.

conexión india

Cabe señalar que los esfuerzos del Sr. Sunak para promover el estudio de las matemáticas en Gran Bretaña estaban vinculados a su herencia india. No hace falta decir que el primer ministro británico es de origen indio y que la educación matemática es muy valorada en la India.

Los estudiantes en el país estudian matemáticas obligatoriamente desde la clase 1 hasta la clase 10 y se percibe uniformemente que los estudiantes indios son mejores en matemáticas que los occidentales. India también tiene un legado de extraordinarios matemáticos y eruditos con inmensos conocimientos y contribuciones en el campo de las matemáticas.

No solo en India, otros países asiáticos también tienen aversión a las matemáticas y descuidan otras materias. La mayoría de los padres indios se aseguran de que a sus hijos les vaya bien en todas las materias, pero el rendimiento en matemáticas siempre es innegociable y se enfatiza.

Los padres y maestros a menudo equiparan el buen desempeño en la escuela con ser bueno en matemáticas. También creen que el éxito en ese tema se convierte en sinónimo de éxito y sustento en la vida.

Muchos calificaron la decisión del primer ministro del Reino Unido como «padres indios hablando con Rishi Sunak». NDTV Cuando Sunak anunció por primera vez la medida en enero, un padre de origen indio en Inglaterra dijo: “Me identifico con esto porque algunas de las habilidades básicas incluyen las matemáticas. Todo el mundo debería tener esta habilidad independientemente de hacer arte en cualquier otra cosa. No me sorprende que viniera de Sunak. Está asociado con la India, donde hacemos muchas matemáticas.

Según una publicación de 10 Downing Street, alrededor de ocho millones de adultos en Gran Bretaña tienen las habilidades numéricas de los niños de primaria. Muchos jóvenes sienten una ansiedad abrumadora por las matemáticas y una fuerte aversión al tema. Se estima que esta escasez de habilidades matemáticas le cuesta al Reino Unido £ 20 mil millones al año.