Los estudiantes explotan con el Día del Espacio en Polonia

Polonia – Los estudiantes y el personal de la escuela secundaria Whittier se toman un descanso de la clase el viernes y participan en actividades relacionadas con el espacio dirigidas por astronautas y académicos.

Cada año, varias escuelas son seleccionadas para albergar el Día del Espacio, un evento patrocinado por Maine Space Grand Consortium. Este año, la Escuela Intermedia Whitier fue una de siete escuelas en Maine.

Los presentadores de este año incluyen científicos espaciales, astrónomos, ingenieros y la madre de la astronauta Jessica Mir, que vive en Maine.

«No estamos tratando de convertir a los niños en astronautas», dijo el exentrenador de astronautas Brian Evanson. «Queremos exponerlos a oportunidades en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas».

Quiere que los estudiantes de Maine sepan que «no tienen que vivir en un lugar como Nueva York o Los Ángeles para hacer grandes cosas».

Los administradores de la Escuela Intermedia Whittier nunca llenaron la solicitud; En cambio, Sharon Ecleston, organizadora de Brunswick, eligió la escuela. Después de conducir varias veces, sugirió la idea a los administradores porque pensó que la escuela sería un buen anfitrión.

El director Vincent Shaw dijo en broma que lo más destacado del evento fue que la escuela no tuvo que organizarse.

¿Y los estudiantes? Su actividad preferida iba desde el lanzamiento de cohetes hasta la prueba de sabor de comida espacial, hasta la manipulación de los engranajes utilizados por los astronautas y pintarse las uñas con esmalte de uñas sensible a la luz ultravioleta.

Pero nadie dijo que habrían estado en clase.

“Aprendí a no orinar en el espacio”, dijo Connor Sibley, un estudiante. «No, no estoy bromeando. ¡No sé! «

Otra estudiante, Maggie Bulu, dijo que acababa de enterarse de lo difícil que es para los astronautas abandonar la Tierra.

«Ir al espacio suele ser lo más difícil porque básicamente dejas el mundo entero செல்ல Ve a aprender más para nosotros», dijo.

En un proceso, cada estudiante creó su propio cohete de papel y felizmente lo arrojó afuera. Los estudiantes que lanzaron sus cohetes demasiado lejos pueden haber estado muy emocionados, pero incluso aquellos que lo hicieron solo «dos pulgadas», como se lamentó un estudiante, se estaban divirtiendo.

«Es un montón de aprendizaje práctico y todos están increíblemente involucrados y emocionados», dijo Kelly Adams, maestra de educación especial. «Fue genial porque creo que muchos de nuestros niños tienen los ojos abiertos al hecho de que estas oportunidades están disponibles para ellos en Maine porque muchos de los presentadores aquí son locales.

Jamie Carrafa, estudiante de octavo grado, trabaja como somma el viernes con Galle Somma y Davon Montanes en Bruce M. en Polonia. Whittier construye cohetes durante el «Día del espacio» en la escuela secundaria. Darren más lento / Sun Journal

Lucas Twick, estudiante de octavo grado, estuvo de acuerdo.

«Maine juega un papel importante en el espacio», lo que lo sorprendió porque «realmente, nadie está enfocado en Maine».

Los estudiantes no son los únicos que aprenden sobre las oportunidades locales los viernes. Adams tenía en la mano una solicitud para participar en un programa de patrulla aérea civil dirigido a educadores STEM.

El programa permite a los educadores tomar el aire y tomar fotos para sus clases. Dijo que usa fotos para enseñar a los estudiantes de séptimo grado a escalar.

«Parece seis pulgadas en el mapa, pero en la vida real solo te toma cuatro minutos caminar hasta allí. ¿Qué tan lejos realmente importa y (qué) factor de tamaño?» Ella dio un ejemplo.

STEM significa Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.

En las aulas, los estudiantes participaron en actividades dirigidas por científicos, ingenieros y educadores.

Una actividad dirigida por la educadora de STEM, Diana Phillips, desafió a los estudiantes a crear un diseño de suspensión para el módulo de aterrizaje lunar utilizando un vaso de plástico, tres tarjetas de código, dos pajitas, cinta adhesiva y pegamento.

El objetivo de la actividad era dejar caer su trabajo desde la altura de los hombros de los estudiantes y retener dos malvaviscos en el vaso.

Los estudiantes abordaron el desafío de manera diferente. Juno Levy usó su pajita para crear cuatro patas largas y absorber su impacto y estabilizar su módulo de aterrizaje. Mataiah Washington, que estaba sentada a su lado, usó pajitas para estabilizar su plataforma de aterrizaje con toallas de papel estiradas para evitar que se cayera mientras aterrizaba.

Matteo Washington, izquierda y Juno Levy muestran cómo usaron los materiales proporcionados para crear dos planos diferentes de Marte durante el evento del Día del Espacio del viernes en la Escuela Primaria Whittier. Vanessa Paolalla / Diario Sol

Ambas mujeres lograron derribar linternas vacías, pero no pudieron aterrizar sin problemas después de que se agregaron dos «nudos de malvavisco».

“Hay tantas interpretaciones diferentes, diferentes de las que tengo frente a mí en la mesa en este momento”, dijo Phillips a los estudiantes. «Puedo decirles ahora mismo, no hay una respuesta correcta. La respuesta es que tomamos todas nuestras ideas, todas ellas. Las juntamos todas y brindamos lo mejor.

Durante 24 años, Eccleston ha organizado el Día del Espacio en las escuelas de Maine con fondos del Maine Space Grand Consortium.

Es un ingeniero jubilado de Lockheed Martin, que posee ubicaciones en todo el noreste de América, incluida Bath, una empresa espacial, de armas, defensa, seguridad de la información y tecnología.

«He estado haciendo esto durante tantos años porque estoy realmente interesado en la educación», dijo Eccleston. «Quiero presentarles a los estudiantes acciones que funcionan directamente y presentarles a las personas presentadores que no tienen la oportunidad de conocer».

Historias relacionadas